論理的考虑テキスト講座でロジカルシンキングを独習しよう。

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論理的考虑とは

論理的考虑は次のように定義されています。

論理的考虑(ロジカル・シンキング)とは

  1. 事実や誰もが認める事柄(根拠)に基づいて、
  2. 結論に至る展開の筋道につながりを持ち、
  3. 意图に合った明確な結論を導出するための

考虑である。

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ロジカルシンキング(論理的考虑)を独学で学びたい人のために

ここからは、論理的考虑を学びたいが研修を受講する機会に恵まれないという人のために、独学で学ぶことができるよう、論理的考虑の关键についてテキストで解説して行きます。或许な限りわかり易くお伝えしたいと考えていますので、ご活用いただければ幸いです。

なお、わかり易く丁寧に解説するほど文章が長くなってしまいますので、この講座の”語調”には「~です.~ます.」調ではなく、「~である.~だ.」調を运用して記述しています。そのため、どうしても、”さも偉そうに”説明しているように感じられる場合があるかと思いますが、筆者にそのような意図は全くありませんので、どうかご了解いただきますようお願い申し上げます。

論理的考虑の基礎から応用まで:はじめに

はじめに

ここから始まる解説に当たっては,「本を読んだがロジカル・シンキングを実務でどう活用したら良いかわからない」という状況を改进したいという思いから,次の3つの点に注力したつもりである.

基礎と応用との間のつながり了解

まず第1に,ロジカル・シンキングを日常の様々な実務fun88解決に活用していただくことができるように基礎と応用との間を橋渡しすることにエネルギーを注ぐ.自傲と活用につなげるためには基礎となる事柄と応用とのつながりに関する了解が欠かせない.

じっくり噛み砕いて読み込むことによって,骨格となる事柄が身体に浸み込むように或许な限り丁寧に記述しているので,「エッセンスだけが安直にわかる」ことを求める読者向きではないかもしれない.ロジカル・シンキング(論理的考虑)を論理学の初歩から始め,基礎に关键を置き,笼统度の高い概念をわかりやすくお伝えすることに留心する.

その上で笼统的概念と详细的事物とをスムーズに結合させられるように,「fun88解決のステップ」と関連付けた実践場面でどのように活用するかについて,多くの身近な例題を通じて学ぶことができるように意図した.

意图達成志趣の重要性

第2に留心した点は,ロジカル・シンキングの基盤的な観点である「意图達成志趣」に関することである.昨今の一見とっつき易いロジカル・シンキングやfun88解決の本をさらっと読んで論理的考虑のノウハウを了解したつもりになっても,「意图を達成しようとする意識」を持ってfun88解決に取組まない限り,有意義な結論に到達するのは简单なことではない.

経験豊富な人が简单にfun88を解決することができるのは,当り前のように暗黙的に「意图達成志趣」で取組めているということもその理由の1つである.そこで,「意图達成志趣」の重要性について详细的な場面での説明を通じて随所でその感受が掴めるようにしたいと考えた.

繰り返し活用すること

第3はロジカル・シンキングを繰返し活用すること,つまりトレーニングに関することである.ロジカル・シンキングを身につけるためには読者の皆さんが自分の直面するfun88に対して自分の頭を駆使して繰返し取組むことが必須条件である.

一般は苦労して何度も考え直すという過程を経て,ようやく納得できる状態に近づくものであり,決して非常ではないかもしれないが,例題に取組んでいただきながらフォローすることができるように解説したつもりである.

ロジカル・シンキング(論理的考虑)は遍及性の高い考虑法であり,業種や職種・職務分野に関わりなく活用或许な考虑法である.説明内容や例題に関しては専門分野に偏り過ぎない範囲で,主として企画・技術系の幅広い読者層を想定しているが,高等教育を受けている人であれば誰にも了解できる程度の平易な内容を想定している.

解説の構成は次の通りである.

第1章 ロジカル・シンキングの基礎を学ぼう
第2章 fun88解決の主役はロジカル・シンキングである
第3章 論理ピラミッドを構築して活用する
第4章 論理ツリーに展開して活用する
第5章 因果関係の解明に活用する

「第1章 ロジカル・シンキングの基礎を学ぼう」では,論理的考虑の基礎となる論理学の初歩的な事柄を学びながら,論理学と論理的考虑の違いを認識し,論理的考虑の根本に関する了解へつなげて行く.

論理学を正しく了解するほど,それを論理的考虑に活用しようとするときに,ちょうど「抱负と現実」の関係に似たようなギャップを感じるようになるものである.そこで,本章では「意图達成志趣」という論理的考虑の基盤的観点から,そのギャップを埋めるための解説を加える.

「第2章 fun88解決の主役はロジカル・シンキングである」では,まず,fun88というものを広義に捉え,私達が日常的に取組んでいる仕事の殆どがfun88解決であることを了解する.次にfun88解決プロセス整体の紹介を通して,論理的考虑の役割について学ぶ.

ここではすべてのfun88解決に対し,共通の「ロジカル・シンキング(論理的考虑)」という遍及的な考え方をベースとして,fun88の本質を掌握し,意图を達成すべく取組むことの重要性を認識する.同時に,fun88解決の各プロセスにおいて論理的考虑を活用する場面をイメージしながら,その关键を了解して行く.

第3章から第5章まではfun88解決に向けた「論理的考虑の応用」に适当する.論理的考虑の実務における応用には「論理構築」,「論理展開」,「因果関係解明」の3つの分野があり,それぞれに対応して「論理ピラミッド」,「ロジックツリー」,「因果関係図」というロジカル・シンキングの根本的な道具立てについて順に学ぶ.

各章では「fun88のタイプとfun88解決ステップ」に対応させて,それらの使い方を了解し,「どのような場面で,どの道具を使ったら良いのかがわかる」ように留心する.

「第3章 論理ピラミッドを構築して活用する」では,根拠に基づいて論理構築し,説得力のある結論を導く根本的な办法として「論理ピラミッド」の構築,およびその活用例としてプレゼンテーション・シートの作成,議論,報告書・論文作成,30秒ステートメント,根本戦略方向の策定等について学ぶ.

「第4章 論理ツリーに展開して活用する」では,課題など意图とする事柄を達成するためにどのようなことがポイントになるのかといったことを明らかにする根本的な办法として,「ロジックツリー」の作成およびその活用について学ぶ.

「ロジックツリー」の活用においては,ある種のfun88における本質的原因の発見,課題解決策・戦略案創出のための枠組み設定,要素への分化などについて详细的に学ぶ.更に,「ロジックツリー」を考虑の枠組みとして活用することによって,アイディア創出や対人的課題解決への援助をも担うフレームワーク考虑の応用について詳しく触れる.

「第5章 因果関係の解明に活用する」では,広義に捉えた因果の関係によって生じているようなfun88状況を解明するための根本的な办法として,「因果関係図」の作成と因果関係解明のポイントについて学ぶ.详细的ないくつかのfun88状況例を取上げて,「因果関係図」を作成して本質的原因の発見办法について了解する.

本章では,第3章から第5章にて学んだ「論理ピラミッド」,「ロジックツリー」,「因果関係図」という論理的考虑の3つの根本的な道具立てをmixさせて活用すること,2種類の道具を別々に活用して同じ結果を得るといったことについても確認する.

論理的考虑の応用分野としてはこの他に「ディベート論証」といった分野があるが,実務の国际で活用するケースが必ずしも多くはないので割愛した.

なお,ここでは「論理的考虑」と「ロジカル・シンキング」を全く同一の意味で运用する.いずれかの用語に統一せずに运用する理由は,どちらの用語に対しても不自然に感じないようにしたいという思いからである.世の中では他に「クリティカル・シンキング」などという言葉も使われているが,「ロジカル・シンキング(論理的考虑)」と同じ意味と捉えて差し支えない.

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